Английский
для детей 13-17 лет

Программа рекомендована подросткам 13-17 лет, которые уже изучали или только приступают к изучению английского языка. После прохождения уровня B1+ возможна подготовка к сдаче ОГЭ, после прохождения уровня B2 — подготовка к сдаче ЕГЭ.

2-3 раза в неделю
Длительность занятия
от 50 мин
Продолжительность курса
от 80 занятий

Особенности подросткового обучения

Дети подросткового возраста очень требовательны к самому процессу обучения, поэтому он должен быть не просто интерактивным и увлекательным, а отображать интересы и проблемы современного мира. Курс предусматривает развитие основных языковых навыков для полноценного общения со сверстниками, в том числе из англоговорящих стран.

Содержание курса

Целью курса является приобретение навыков свободного общения, преодоление языкового барьера и внутреннего страха перед англоязычной средой.
Приобретаемые навыки

Курс направлен на системное развитие навыков говорения и понимания речи на слух, необходимых для общения в повседневных ситуациях, расширение словарного запаса и практическое применение грамматических правил.

Постепенно совершенствуя владение языком, студент без труда сможет бегло читать и понимать англоязычные интернет-сайты, блоги, печатную литературу.

Обучение навыкам переписки на английском языке способствует налаживанию и поддержанию контактов со сверстниками из разных стран мира.

Также в рамках курса расширяется кругозор подростка, формируется представление о культуре и традициях разных стран, развиваются «навыки 21 века»: общение, сотрудничество, критическое мышление и творчество.

Модули курса

от 10 учебных тем
интерактивные домашние задания
дополнительный аудио- и видеоматериал
цифровые тренажеры
промежуточное и итоговое тестирование

Результаты курса

Итоговый результат зависит от уровня студента на старте обучения и интенсивности занятий. При полноценном прохождении одного уровня (от 80 занятий) ученик может пройти финальное тестирование и получить сертификат онлайн-школы об успешном завершении курса и подтверждении нового уровня знаний и навыков.
A1+
(False beginner)
A2
(Elementary)
B1
(Pre-intermediate)
B1+
(Intermediate)
B2
(Upper-intermediate)
B2+
(Upper-Intermediate+)
C1
(Advanced)

Уровень A1+ (False beginner)

  • Умение вести несложную беседу, ориентироваться в простой диалоговой ситуации без предварительной подготовки, если собеседник говорит медленно и четко.
  • Умение рассказать о себе, своей семье, путешествиях, любимых занятиях и т.п.
  • Понимание основного содержания и извлечения необходимой информаций из аудио- и видео-текстов длительностью до 4-х минут.
  • Чтение адаптированных к уровню коротких текстов с извлечением полной или частичной информации о прочитанном.
  • Владение правильной интонацией, верное использование логических и лексических ударений при чтении вслух.
  • Практика написания небольших сочинений с использованием уже знакомых слов и новых из словаря.
  • Словарный запас до 400 слов, связанных с изучаемыми в учебнике темами.

Уровень A2 (Elementary)

  • Умение вести несложную беседу, ориентироваться в стандартной диалоговой ситуации с собеседником без предварительной подготовки, если партнер говорит четко.
  • Умение рассказать о себе, своей семье, любимых занятиях, прошлом, планах на будущее и т.п.
  • Понимание основного содержания и извлечения необходимой информаций из аудио- и видео-текстов длительностью до 4-х минут.
  • Чтение адаптированных к уровню текстов с извлечением полной или частичной информации о прочитанном.
  • Владение правильной интонацией, верное использование логических и лексических ударений при чтении вслух.
  • Практика написания небольших сочинений, электронных писем, брошюр и поздравительных открыток с использованием уже знакомых слов и новых из словаря.
  • Словарный запас до 1000 слов, связанных с изучаемыми в учебнике темами. Словарный запас делится на лексику, которую студенты активно употребляют в речи и письме, и на так называемый пассивный словарный запас — лексику, которую студенты узнают при чтении и на слух, но сами активно не употребляют.

Уровень B1 (Pre-intermediate)

  • Навык участия в разговоре в различных социальных ситуациях: официальных (заказ билетов, деловые телефонные переговоры и пр.); неофициальных (договоренности, подробные повествовательные рассказы и пр.).
  • Употребление разговорных формул вежливости, применяемых не только в различных ситуациях, но и в различных странах, обсуждение сложных противоречивых вопросов.
  • Формирование навыка понимания длительной монологической или диалогической речи, в том числе речи, в которой присутствуют различные акценты и диалекты.
  • Дальнейшее развитие навыков чтения и работы с текстом, используя основные его виды (ознакомительное, изучающее, поисковое), в зависимости от коммуникативной задачи.
  • Развитие навыка употребления правильной интонации в речи.
  • Практика написания текста (дружеское и деловое письмо, запись в блог, письмо-совет, письмо-отзыв, письмо-описание), небольших сочинений на заданную тему объемом до 200 слов, используя лексику и грамматику данного уровня.
  • Словарный запас до 1500-2000 слов, связанных с изучаемыми в учебнике темами, а также с лексикой, которую студенты встречают в текстах и ситуациях вне учебного процесса. Словарный запас делится на лексику, которую студенты активно употребляют в речи и письме, и на так называемый пассивный словарный запас — лексику, которую студенты узнают при чтении и на слух, но сами активно не употребляют.

Уровень B1+ (Intermediate)

  • Совершенствование навыков участия в разговоре в различных социальных ситуациях официального и неформального характера: запрос и обмен информацией, выражение и обоснование свое мнения, объяснение событиям, обсуждение сложных противоречивых вопросов.
  • Применение разговорных формул вежливости, чтобы вести себя правильно с представителями различных культур.
  • Совершенствование навыка понимания длительных монологов и диалогов, в том числе речи, в которой присутствуют различные акценты и диалекты.
  • Дальнейшее развитие навыков чтения текстов, используя основные его виды (ознакомительное, изучающее, поисковое), в зависимости от коммуникативной задачи.
  • Навык написания развернутого повествования, используя лексические и грамматические конструкции данного уровня, вести официальную и неофициальную переписку. Практика составления писем (дружеское и деловое письмо, дружеское электронное письмо, письмо-совет, письмо-описание), текстов для блога, отзывов, брошюр, небольших сочинений на заданную тему.
  • Совершенствование навыка употребления правильной интонации в речи.
  • Словарный запас до 2000-2500 слов, связанных с изучаемыми в учебнике темами, а также с лексикой, которую студенты встречают в текстах и ситуациях вне учебного процесса. Словарный запас делится на лексику, которую студенты активно употребляют в речи и письме, и на так называемый пассивный словарный запас — лексику, которую студенты узнают при чтении и на слух, но сами активно не употребляют.

Уровень B2 (Upper-intermediate)

  • Умение использовать различные стили, в том числе и наиболее используемые разговорные формулы, выражать свои мысли на английском языке красиво и разнообразно.
  • Навык вести разговор с любым собеседником, правильно управлять беседой, говорить вежливо и заинтересованно, правильно реагировать в различных ситуациях. Умение решать неожиданно возникающие проблемы на английском языке в любых бытовых ситуациях. Умение рассказать о себе, своих чувствах, понять проблему и решить ее, обсудить вопрос с различных точек зрения.
  • Понимание содержания и извлечения необходимой информации из аудио- и видеотекстов любой длительности, в том числе при наличии акцента и диалекта.
  • Совершенствование навыков чтения адаптированных к уровню текстов с извлечением необходимой информации о прочитанном (поисковое и просмотровое чтение) в зависимости от коммуникативной задачи.
  • Навык вести бытовую и деловую переписку: написание неофициальных писем, официальных писем-жалоб, записок, эссе, отчетов, статей, соблюдая правила правописания и пунктуации.
  • Владение правильной интонацией на уровне слова и предложения,использование логических и лексических ударений в речи.
  • Словарный запас до 3000-4000 слов, связанных с изучаемыми в учебнике темами, а также с лексикой, которую студенты встречают в текстах и ситуациях вне учебного процесса. Словарный запас делится на лексику, которую студенты активно употребляют в речи и письме, и на так называемый пассивный словарный запас — лексику, которую студенты узнают при чтении и на слух, но сами активно не употребляют.

Уровень B2+ (Upper-Intermediate+)

  • Совершенствование умения использовать различные стили речи, популярные разговорные формулы, выражает свои мысли на английском языке красиво, разнообразно и бегло.
  • Совершенствование навыков участия в разговоре в различных социальных ситуациях официального и неформального характера: запрос и обмен информацией, выражение и обоснование свое мнения, объяснение событиям, обсуждение сложных противоречивых вопросов.
  • Понимание содержания и извлечения необходимой информации из аудио- и видеотекстов любой длительности, в том числе при наличии акцента и диалекта.
  • Развитие навыков чтения адаптированных и неадаптированных текстов с извлечением необходимой информации о прочитанном.
  • Навык вести бытовую и деловую переписку: написание неофициальных писем, официальных писем-жалоб, записок, эссе, отчетов, статей, рецензий, повествований (историй), соблюдая правила правописания и пунктуации.
  • Владение правильной интонацией на уровне слова и предложения, верное использование логических и лексических ударений в речи.
  • Словарный запас до 3000-4000 слов, связанных с изучаемыми в учебнике темами, а также с лексикой, которую студенты встречают в текстах и ситуациях вне учебного процесса. Словарный запас делится на лексику, которую студенты активно употребляют в речи и письме, и на так называемый пассивный словарный запас — лексику, которую студенты узнают при чтении и на слух, но сами активно не употребляют.

Уровень C1 (Advanced)

  • Овладение навыками понятно и обстоятельно излагать сложные темы, точно формулировать и выражать свое мнение.
  • Формирование навыков спонтанно и бегло, не испытывая трудностей в подборе слов, выражать свои мысли в ситуациях повседневного общения.
  • Совершенствование навыков понимания развернутых сообщений и восстановления значения текста с использованием догадки, понимания сообщений на фоне шума, а также понимания беглой разговорной речи.
  • Формирование умения обобщить информацию, полученную из нескольких текстов.
  • Развитие навыков понимания специальных статей и технических инструкций большого объема, даже если они не касаются сферы интересов учащегося.
  • Развитие умения четко и логично выражать свои мысли в письменной форме и подробно освещать свои взгляды, использовать академический стиль, делать заметки в ходе прослушивания текстов.
  • Словарный запас около 5000 слов, связанных с изучаемыми в учебнике темами, а также с лексикой, которую студенты встречают в текстах и ситуациях вне учебного процесса. Словарный запас делится на лексику, которую студенты активно употребляют в речи и письме, и на так называемый пассивный словарный запас — лексику, которую студенты узнают при чтении и на слух, но сами активно не употребляют.
Попробовать
бесплатно
Записаться на пробный урок
Не менее 3-х символов
Телефон не заполнен
В формате: primer@mail.ru

Заботимся о защите ваших данных

Политика конфиденциальности

Спасибо! Мы свяжемся с вами в ближайшее время.

Два занятия в подарок!
При покупке абонемента в день пробного занятия
Напишите нам